”　　不過，雖然這次增資計(jì)劃擱淺，但螞蟻金服依然是永安行自行車的重要股東。

正是因?yàn)閲鴥?nèi)的消費(fèi)習(xí)慣導(dǎo)致很久以來在線教育都是靠“忽悠”，體制內(nèi)“忽悠”學(xué)校買單，體制外“忽悠”學(xué)生和家長買單。在線教育能夠做到的，不是給學(xué)生帶來絕對的教育公平，而是機(jī)會(huì)公平。

免費(fèi)的學(xué)習(xí)產(chǎn)品，更容易半途而廢，交了錢之后，用戶會(huì)更認(rèn)真，更認(rèn)真之后效果更好，滿意度還更高。document.writeln('關(guān)注創(chuàng)業(yè)、電商、站長，掃描A5創(chuàng)業(yè)網(wǎng)微信二維碼，定期抽大獎(jiǎng)。只有極其少數(shù)的名師和內(nèi)容制作機(jī)構(gòu)，會(huì)脫穎而出，成為全中國乃至全世界學(xué)生追捧的明星。

加快學(xué)習(xí)速度這個(gè)觀點(diǎn)本身并不是錯(cuò)誤的，問題就是出在，在線教育要解決的根本問題不是學(xué)生的學(xué)習(xí)速度問題，而是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問題。眾多老師，會(huì)面臨著巨大的轉(zhuǎn)型危機(jī)。

誤區(qū)一：在線教育就是要減少學(xué)習(xí)所需時(shí)間對于學(xué)習(xí)的態(tài)度，有兩種觀點(diǎn)。

而在線教育本身是一個(gè)“知溝理論”(KnowledgeGap)的典型案例。我們A股的投資，在過去幾年也在經(jīng)歷這種輪回。

首先，中國的“漂亮50”和美國的“漂亮50”完全不同。但是之后的上漲可能更多來自于泡沫中的游泳了。

而當(dāng)初標(biāo)普500平均的市盈率為33倍。中國“漂亮50”未來的分化和泡沫演變我認(rèn)為中國的“漂亮50”模式已經(jīng)進(jìn)入了泡沫階段，未來的發(fā)展將延續(xù)任何一次泡沫的演變和發(fā)展，也就是索羅斯說的BoomtoBurst。